ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Pida a los estudiantes que busquen en libros, periódicos o revistas las fotos de diversos paisajes. Luego, haga que identifiquen en ellas los recursos naturales. Después, pídales que realicen la clasificación en recursos naturales renovables y no renovables. Finalmente, haga que cada uno mencione el posible uso que le daría a dichos recursos.
2. Motive a los estudiantes a que elaboren un cuento en el que se resalte el valor de Colombia y de sus recursos naturales.
3. Observa las imágenes y luego responde
1.- Qué diferencia encuentras.
2.- Que puede haber sucedido para que se haya producido este cambio.
3.- Que acciones crees que se pueden realizar para que no se presente la misma situación.
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